Supervised Teaching and Report

24 ECTs / Annual / Português

1. Develop teaching practice in a supervision situation; 2. Make an analytical reflection on the PES; 3. Build a portfolio relative to the professional development process in supervision environment; 4. To know the essential dimensions of professional teacher development; 5. Reflect on the teacher participation in school as an organization; 6. To know the principles, theories and models of religious communication; 7. To know moral and religious development theories; 8. Analyse moral and religious development pedagogical focuses; 9. To know the characteristics and planning of Service Pedagogy learning model; 10. To practice the application of assessment models in EMRC; 11. Teach one EMRC class in primary or secondary level in a cooperation regime; 12. Develop reflective and analytical testimony on the Supervised Teaching Practice.


Professor Associado
Professor associado da Faculdade de Teologia. Doutor em Antropologia (especialização em Antropologia Política) pelo Instituto de Ciências do Trabalho e Empresa…
Assistente Convidado
Assistente convidada da Faculdade de Teologia da UCP. É Mestre em Psicologia Educacional pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada. Leciona especialmente…
Assistente Convidado
Assistente da Faculdade de Teologia da UCP. É Mestre em Teologia Sistemática e tem a profissionalização em Educação Moral e Religiosa Católica pela Faculdade…